www.libertadeducacion.tk Valoración de los resultados del último informe OCDE. SEGUIMOS A LA COLA EN EDUCACIÓN
Nota de prensa de Concapa
Valoración de los resultados del último informe OCDE
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SEGUIMOS A LA COLA EN EDUCACIÓN
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Madrid, 9 de septiembre de 2009.- El 35% de los jóvenes españoles entre 25 y
34 años no han concluido con éxito la Educación Secundaria Obligatoria. Así
de contundente se muestra el último informe "Panorama de la Educación.
Indicadores de la OCDE" dado a conocer recientemente y cuyos datos
corresponden al año 2007. Seguimos, por tanto, en unas tasas de abandono
académico absolutamente desorbitadas, máxime cuando en el resto de la Unión
Europea ese porcentaje se reduce al 20% de media. Estamos, por tanto, nada
menos que quince puntos por encima del resto de los países de nuestro
entorno en jóvenes que no han superado la educación obligatoria.
Frente a estos datos -que confirman el estrepitoso fracaso del sistema
educativo español- sorprende el triunfalismo del Ministerio de Educación,
que los ha presentado como una mejora. Ciertamente el informe, en su
conjunto, contiene algunos -pocos- datos que revelan una mejoría en el nivel
de formación de la población adulta pero, en lo que se refiere a los
jóvenes, se evidencia la incapacidad e ineficacia de nuestro sistema para
paliar la lacra del abandono escolar, en el que sólo nos superan Portugal y
Méjico.
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Es evidente que el sistema educativo español ha fracasado estrepitosamente,
por lo que urge que nuestros gobernantes acometan con responsabilidad y
sentido de Estado una reforma radical del mismo, mediante el diálogo
constructivo con todos los sectores de la comunidad escolar. Nuestra
sociedad necesita imperiosamente de jóvenes bien formados, cualificados y,
para ello, es imprescindible que se dote -de una vez por todas- de un
sistema educativo que persiga la excelencia, premie el esfuerzo y garantice
a todos una educación de calidad en libertad.
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Tanto desde el Ministerio como por parte del Presidente del Gobierno se ha
anunciado recientemente la intención de alcanzar un pacto en materia de
educación, algo que venimos solicitando desde CONCAPA hace décadas. Ahora
bien, de poco servirá un gran acuerdo si no se admiten los errores que
habrían de corregirse con el mismo, si -como viene siendo habitual en este
ámbito- nuestros gobernantes se empecinan en la negación de la evidencia.
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Todos los agentes educativos -empezando por las familias, los profesores y
los alumnos- queremos terminar con el estrepitoso fracaso escolar, pero
necesitamos que el Gobierno deje de usar la educación para imponer su
ideología y demuestre una voluntad sincera de cambio de modelo educativo,
que permita infundir ilusión para alcanzar la excelencia. Esto requiere,
entre otras cosas, libertad de enseñanza y condiciones similares de trato
para la escuela pública y la concertada.
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Olimpia García Calvo
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